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Le sujet fait l'action ou est ce dont on parle. On le trouve avec « qui est-ce qui ? » ou « c'est… qui ». Il commande l'accord du verbe.
Ma mère raconte des histoires. → C'est ma mère qui raconte.
Piège : il peut être placé après le verbe. Dans la cour jouaient les enfants.
| Question après le verbe | Construction | Pronoms | |
|---|---|---|---|
| COD | quoi ? qui ? | directe, sans préposition | le, la, les, l', en |
| COI | à quoi ? à qui ? de quoi ? de qui ? | avec à ou de | lui, leur, en, y |
Il donne un livre (COD) à sa mère (COI). → Il le lui donne.
On ne peut ni les supprimer ni les déplacer sans abîmer la phrase. Quand il y a un COD et un COI, certains appellent le COI COS, complément d'objet second.
Après un verbe d'état (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air), le groupe qui suit dit comment est le sujet : c'est l'attribut du sujet, pas un COD. Il s'accorde avec le sujet.
Sa mère était courageuse. Ils semblent fatigués.
Ils disent dans quelles circonstances se passe l'action. On peut les déplacer et les supprimer.
| Circonstance | Question | Exemple |
|---|---|---|
| temps | quand ? combien de temps ? | chaque soir, pendant deux ans |
| lieu | où ? | dans sa chambre, au Burundi |
| manière | comment ? | avec patience, lentement |
| moyen | par quel moyen ? avec quoi ? | en bus, avec un stylo |
| cause | pourquoi ? | à cause de la pluie |
| but | dans quel but ? | pour comprendre |
En vidéo : regarde, puis redis-le sans la vidéo